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让学生在创新创业教育中享受“红利”

发布时间:2021-01-12 04:06
 

  在不久前结束的第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛中,董振杰团队的作品《盘种餐——一体化高效秧盘开创者》获得金。他所在的扬州大学获得2金1银3铜,捧得大赛“优胜杯”。

  “近年来,扬州大学构建‘三联三融,四位一体’的地方综合性大学创新创业教育体系,以创新创业教育赋能一流人才培养,成就大学生的梦想之。”扬州大学党委姚冠新说。自2017年以来,学校先后被认定为“全国首批深化创新创业教育示范高校”“全国高校实践育人创新创业”“全国创新创业典型经验高校”,实现了创新创业领域国家级荣誉的“大满贯”。

  曹裕豪是扬州大学创新创业学院2017级本科生,今年9月,他用3张专利授权证书,换取了6.5个励学分,免修3门通修课。

  如何让学生在创新创业中享受到最大的政策“红利”?弹性学制、创新励学分制、创新创业学分积累与转换制……系列教育教学管理“实招”在扬州大学一一落地。

  扬州大学教务处处长王承堂介绍,早在2001年,学校就出台文件,以励学分的形式推动创新创业教育。之后又相继出台《扬州大学深化创新创业教育实施方案》;启动本科专业培养方案修订工作,设置两个学分的创新创业通识课程、两个学分的“专创融合”课程;实施《第二课堂学分管理办法》,明确两个学分的学科创新实践要求……

  通过接连打出的“组合拳”,扬州大学实现了创新创业教育进发展规划、进培养方案、进学分体系,并在工作机制、制度体系、孵化平台等方面作了系列有效探索。近年来,学校开发开设创新创业教育类课程33门,出版创新创业类教材12部,拥有专兼职创新创业教育教师700余人。

  在扬州大学扬子津校区的大学生创业园内,江苏省就业创业典型人物、博士研究生鹏开设的“梦想吧”创客空间,已成为创客们的“梦想加油站”。创业5年来,鹏带领团队累计服务青年创客1.3万余人,指导、帮扶大学生创业项目136项。

  为了鼓励更多的“鹏”投入创业“实战”,扬州大学搭建了占地9100余平方米的大学生创业园和24000余平方米的大学科技园,目前入驻创客企业125家,创造产值超1亿元,学校还积极与企事业单位及地方合作共建学生创新创业实践平台400个。

  “大一进校后,我进入了导师的课题组,实验室成为梦想的起点。”董振杰口中的导师是扬州大学农学院青年教师蒋敏。

  自2014年起,扬州大学农学院面向全体本科生施行导师制,1名导师带2到3名本科生,负责全程指导学生开展专业学习和创新创业实践。“在本科生中,我们已实现了科创项目、科创导师两个‘全覆盖’,竭力为学生开展双创实践架设‘高梯’。”扬州大学农学院院长严长杰说。

  自2016年起,扬州大学化学化工学院实施大学生创新创业“晨曦计划”,将全体本科生分组送入实验室,在导师指导下开展课题研究,学院每年设立100项本科生科创基金,为“挑战杯”“互联网+”等竞赛项目的筛选和培育提供了种子库。

  不仅要铸精“塔尖”做亮盆景,更要铸实“塔基”百花齐放。十多年来,扬州大学广泛开展学术科技类、创新创业类活动,各学院持续开展“一院一品”专业文化节,学生参与率达90%以上,构建起了丰富多彩的“第二课堂”育人空间。

  2004年以来,扬州大学先后有9300余个大学生双创项目获得立项,校级立项数从2004年的63项增长到2020年的1088项,立项资助项目涵盖了所有学科和专业。

  “学校始终‘学必期于用、用必适于地’的办学,充分发挥学科的龙头作用,以创新引领创业,以创业带动就业,探索地方综合性大学创新创业人才培养的实践径。”扬州大学校长焦新安说。目前,扬州大学拥有7个ESI前1%学科,18个国家级一流本科专业建设点,为创新创业人才培养提供了丰厚资源和广阔平台。

  蒋金杏是扬州大学科学与工程学院2017级本科生,由她牵头的项目《“土壤医院”——助力生态文明建设的农业土壤治理专家》在2020年的“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获金。

  2017年,蒋金杏和团队在江苏宿迁开展实践时,发现不少农户的大棚土壤“得了病”,有的连种三季蔬菜都颗粒无收。团队立即将土壤带回实验室,检测结果表明硝酸根含量严重超标。经过会诊和试验,团队用一个半月对土壤“对症下药”,农户的大棚终于长出了蔬菜。

  3年来,蒋金杏团队的足迹遍布苏、皖、赣、黔等地,累计指导修复土壤24000余亩,帮扶农户5000多户,已开设10个线个智慧诊疗中心。

  “比赛不是目的,育人才是根本。我们希望依托学科为学生搭建创新创业平台,在科学研究、社会服务的过程中推动人才培养。”团队指导老师、扬州大学农业资源与学科带头人钱晓晴教授说。

  在钱晓晴看来,“土壤医院”自2018年成立以来,已成为学院创新创业人才培养的重要载体,目前形成了覆盖本硕博共70余人的运营团队,拥有指导教师21人。200多名学生先后在“土壤医院”实习、实践,累计发表论文30余篇、获批校级以上创新创业项目45项。不久前,在教育部公布的首批国家级一流本科课程中,《土壤医院》被认定为社会实践一流课程。

  “在创新创业融汇、专业创业融合、学科交叉融通的过程中,精于科研的导师、乐于奉献的员和勤于追梦的青年学生,缺一不可。”扬州大学党委副叶柏森说。

  目前,蒋金杏获得了保送研究生的资格,关于未来,她信心满满:“挑战之才刚刚开始,通向科学塔尖的梦想正我们勇往直前。”

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